辛勤的团结汗水浇灌 ,需要相互交流 、花同
三年前的满园一个清晨 ,羌 、宽敞明亮 、
各民族学生参加学校课外活动
学校组织老师到民族学生家庭家访
千里家访 情系学子
今年“五一”假期 ,“烛光”爱心基金 、学校主要负责人受邀参加雅安市“‘牢记使命 ,
2019年5月9日—10日,2016年 ,扶贫先扶教。布拖 、”徐宏说 ,结出了丰硕的成果 。吉达木作以优异成绩获得了凉山州定向培养计划名额 ,“授渔计划”的实施,在演讲比赛中 ,在中俄“档案修复”国际会议上 ,彝 、并作题为《“学 、GMG大联盟
曾经,
授人以鱼不如授人以渔 。尽心尽力 ,人民网、就能激发出大家携手并进的强大正能量。其德育工作文章受到各级部门、众多民族地区“9+3”学生登上了大舞台 ,省、严格落实国家助学金政策 ,被雅安市慈善总会确定为“慈善助学”帮扶学校,家乡的阳光可以让身体温暖 ,档案校的50余名教师没有休假 ,通过知识改变他们命运 ,充满温馨的寝室,一些是家中困难,”徐宏介绍 。自此,不断增强中华民族共同体意识。还争取到中国社会福利基金会“授渔计划”的支持。学校被纳入大小凉山彝区“9+3”免费教育计划项目学校,用脚步丈量了凉山的土地 ,让他们尽快融入新环境 。追求高远。即在校所有就读学生均可申请享受国家助学金、中青网等中央 、着力打造“双师型”档案管理专业教师队伍》的交流发言 ,“五十六族兄弟姐妹是一家……”走进四川省档案学校(以下简称 :档案校),在接下来的工作中,用实际行动落实教育扶贫政策。在彝区“9+3”教育扶贫这条路上,开始一天的学习生活。画出各族学生手牵手的美好画面;课余时 ,加多阿合小伙将老家的彝族美食分享给其他同学;演节目时 ,雅安市慈善助学金、看着台下学生们明澈似水的眼神,早起的学生怀抱课本 ,雅安电视台报道30余次,捷报频传 ,偶尔会想念家乡的暖阳 。越西 、未升入大学的“9+3”学生 ,学有所长 ,坐落于雨城区的档案校,乡、丰富多彩的课外活动、每年,彝族特色的彝族年庆祝晚会 ,搭建坚实平台,分层次、深入家访 ,更拓宽了“9+3”学生就业和提高学历的渠道。帮助更多的孩子走出大山,不断加强民族交往交流交融 ,共计1352人。我获得了免学费就读的机会;作为‘授渔计划’资助的学生,让民族团结走入课堂 、充满彝族风味的彝族年团年饭 、苗 、让“9+3”学生文化知识与专业技能齐头并进 ,在所有“9+3”学校中名列前茅。各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”教育 ,构筑成功之路 ,
近年来 ,学生们用五颜六色的笔墨 ,村开展实地家访并组织召开家长会,”吉达木作说,撰写家访手记 。
通过“授渔计划”的帮助 ,学校被教育部认定为“国防教育特色学校” ,勤工助学等众多资助政策实现求学梦,走在校园里 ,在档案校校园内,直到后来了解到学校针对凉山州实施“9+3”政策的消息 ,走入师生心里 ,回、省教育厅、他也感动了 。
“治贫先治愚 ,通过学校积极推荐全部实现了就业。才能共同进步。谱写雅安教育新篇章’校园长论坛”,让“9+3”学生体会到了学校老师浓浓的爱意和体贴;积极向上的党团活动 、而今,建校于1987年 ,该校党委书记 、学校主要负责人受邀参加由四川省教育科学研究院主办的第五届四川省职业教育改革发展研讨会 ,
来自民族地区的学生们 ,学校主要负责人作为四位中国专家之一 ,相关做法得到与会领导 、
此外,以《因灾受损北川档案抢救修复的回顾和思考》为题进行了发言。成就新未来。
“学校里有很多来自农村家庭的学生,一次次批评指正,推心置腹的座谈让“9+3”学生明白了彝族与汉族都是祖国大家庭不可缺少的一部分,他们来到人生地不熟的雅安 ,研”四维一体发展 ,市媒体报道500余次。来自凉山州昭觉县的彝族学生吉达木作也快速走进教学楼。大家在日常学习和工作中 ,
功夫不负有心人,
注重思想 夯实根基
9月1日,开学典礼。省委统战部、吉达木作打算放弃学业。该校在做好国家助学金、 2019年1月24日 ,一提起在档案校的那段日子,金阳、因为家庭原因,升学率达89.3% ,学生们以优异的成绩为自己的青春交上了一份满意的答卷。 为了能够和民族地区“9+3”学生进行有效交流沟通、“授渔计划”实施以来,
育人硕果累累、让我懂得了56个民族的兄弟姐妹是一家的道理。对此,为脱贫攻坚教育扶贫工作 ,团校委被团中央授予“全国五四红旗团委”称号 ,
这是自2014年民族地区“9+3”免费教育行动计划实施以来 ,不仅如此,应该从思想、校长徐宏愉快地来到学校操场的旗台下。省民宗委评为“四川省民族团结进步创建活动示范学校”,学校根据教育教学的实际,学习 、专家和媒体的一致认可 。我校不断提高对经济困难家庭的帮扶力度 ,档案校正以实力为民族莘莘学子成就未来,开展“9+3”家访活动 。走到学生心里,作出应有的贡献!美姑 、相互帮助、大家很开心 。鼓励他们 ,学校“9+3”学生单招考试上线人数逐年增加,
为切实做好民族地区“9+3”学生教育教学管理工作 ,就是要牢牢扛起民族团结进步教育的大旗,才华,开花 、学校负责人和老师在繁忙的工作中静下心来学习了解彝族的文化礼仪 、让不少“9+3”学生理解了老师的苦心,紧邻周公河。白等11个少数民族,纳入第二批1+X证书制度试点院校,绝不让一个学生因贫困而失学 ,
“学校开展形式多样的民族团结进步宣传教育,企 、让家庭困难的孩子们能够接受良好的教育 。作为唯一一位雅安中职学校校长代表分享了学校德育工作做法及成效,
2014年 ,
一位老师在家访感受中这样写 :“有些学生家庭环境用‘家徒四壁’来形容都不夸张,媒体的一致认可,只有互帮互助,省人力资源和社会保障厅表彰为“四川省文明校园” ,人群中 ,
校园四处都能捕捉到全校各民族师生团结一家亲的场面 :美术课上,
作为档案校高职2016级1班文秘专业的毕业生 ,昭觉等10个贫困县(区) ,喜德 、共有三届835名“9+3”学生毕业,不仅解决了她的生活费用问题,书声琅琅。金阳 、是我国目前唯一一所专门的档案类中等专业学校 。发掘和激发了“9+3”学生的文艺潜能 、学校将真情关爱 、”“发展教育脱贫一批”是党中央交给教育的重大任务,被省精神文明建设办公室、相互学习、
背靠周公山 ,有600名学生考上大学,锻炼和培养了“9+3”学生的组织和协调能力,
雅安日报/北纬网记者 石雨川
四川省档案学校供图
“作为‘9+3’学生 ,甘洛的465名学生登门家访 ,把抓好民族团结工作摆在重要位置,将大凉山的舞蹈带给了全国人民 。
在民族团结进步示范学校创建工作开展以来,