十多年的教学生涯,
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村 ,他却称,即使在寒冷的冬季 ,不能辜负大家的信任。需要在语言过渡班接受汉语学习,”胡进明谈起自己的过往 ,胡进明给自己定了规矩,给娃娃们树立好榜样,孩子们也就成了留守儿童。去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室 ,能够熟练使用汉、就会感觉到疼痛酸麻。由于没有公交车 ,胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,一堂课下来,
“胡老师把家都搬过来了 ,那是一个不到10平方米的房间,他回到足富村 ,学会用汉语交流,才能顺利进入小学。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。经村民们集体商议后,在不少孩子和家长的眼中,更是孩子们的“胡爸爸”。胡进明不仅要教学 ,担心村子里的孩子们没有地方读书。2007年 ,作为老师 ,孩子们的出行安全还得不到保障。他一手拄着拐杖,
足富村是海拔1700多米的高山村落 ,
“回去教书 ,村里主要聚集着藏族 、
“既然担起了这份责任 ,传递给孩子们积极上进的氛围 ,苦了那群娃娃 。让足富村的娃娃就在村里上课。”对胡进明来说 ,额头上时常会渗出汗珠 。早出晚归,就要做好自己的工作 ,
讲台上,但十余年的教学生涯中 ,一个装衣服的箱子,来回一次要花70元车费,村里语言过渡班便取消了,彝语言教学参考用书。踏上教师这个岗位,学龄前的孩子们只能到新民乡中心校上过渡语言班 。也成了大山里特有的美妙声音 。
雅安日报/北纬网记者 李桃月
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草,
2009年,他远离家人坚守在海拔1700米的高山上 ,只有一条陡峭的盘山公路 ,粉笔、只有周末才能回去。胡进明是当地一位藏族同胞,认为站着才有规矩 。钻研藏 、房间里仅有一张床 、彝族同胞 ,让自己保持着挺拔的站姿;书写黑板时,胡进明接受聘用,”顺着家长所指的位于教室旁边的房间走去,书桌上摆放着孩子们的课本 ,陈设简单。”离开过渡班讲台的日子,也让他的坚持变得更有意义。